Lien entre les différents aspects d'un concept.
Résumé
Teaching the notion of chemical element in 10th grade has several aspects: conservation, atomic structure and periodic table, whose articulation is not necessarily simple to implement. We discuss and propose a laboratory work which achieves this goal. The problems raised by teaching the periodic table with a historical approach are reviewed and those caused by some chemical experiments often regarded as simple.
L'enseignement de l'élément chimique en Seconde présente plusieurs aspects : conservation, structure de l'atome, et classification périodique, dont l'articulation n'est pas forcément simple à mettre en œuvre. Nous en discutons et nous proposons un texte de TP qui permet d'atteindre cet objectif. Les problèmes soulevés par l'enseignement de la classification périodique avec une approche historique sont réexaminés ainsi que ceux provoqués par certaines expériences de chimie souvent considérées comme simples.