De l’analyse du travail à un learning game pour la formation. - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2017
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Dates et versions

hal-02053815 , version 1 (01-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02053815 , version 1

Citer

Michel Galaup, Catherine Pons Lelardeux, Pierre Lagarrigue. De l’analyse du travail à un learning game pour la formation.. Éducation permanente, 2017, Hors série « Analyses du travail et intentions formatives », N° HS9 2017-1, pp.157-164. ⟨hal-02053815⟩
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