La différenciation didactique passive : un essai de définition et d'illustration.

Gérard Sensevy; J.-J. Maurice; Joel Clanet; Audrey Murillo

Article Dans Une Revue Les Dossiers des sciences de l'éducation Année : 2008

La différenciation didactique passive : un essai de définition et d'illustration.

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Gérard Sensevy

Fonction : Auteur
PersonId : 3282
IdHAL : gerard-sensevy
ORCID : 0000-0002-2924-4266
IdRef : 035231157

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

CV

J.-J. Maurice

Fonction : Auteur

Joel Clanet

Fonction : Auteur

Centre de Recherches en Education Formation et Insertion de Toulouse

Audrey Murillo

Fonction : Auteur
PersonId : 13096
IdHAL : audrey-murillo
ORCID : 0000-0001-7920-1160
IdRef : 14718844X

CV

Mots clés

didactique différenciation didactique

Domaines

Education

Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00856463

Soumis le : samedi 31 août 2013-19:59:05

Dernière modification le : lundi 20 novembre 2023-11:44:20

Dates et versions

halshs-00856463 , version 1 (31-08-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00856463 , version 1

Citer

Gérard Sensevy, J.-J. Maurice, Joel Clanet, Audrey Murillo. La différenciation didactique passive : un essai de définition et d'illustration.. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2008, 20, pp.105-122. ⟨halshs-00856463⟩

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