Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?

Gérard Boudesseul (1) , Benoît Cart (2) , Thomas Couppié (3) , Jean-François Giret (4) , Philippe Lemistre (3, 5) , Marie-Hélène Toutin (2) , Patrick Werquin (6)

1 ESO - Espaces et Sociétés
2 CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019
3 CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications
4 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
5 CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir
6 CRTD - Centre de recherche sur le travail et le développement

Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) abordent la question de la professionnalisation des formations, particulièrement sujette à controverse, dans une conjoncture, où les difficultés d'insertion professionnelle des jeunes persistent, alors qu'il est en même temps régulièrement fait état de difficultés de recrutement, de pénurie de « talents » dans de nombreux métiers ou secteurs d'activité. Pour de nombreux observateurs, l'explication de ce paradoxe serait la mauvaise ou insuffisante adaptation du contenu des formations aux besoins des emplois. Cette réponse est peut-être hâtive et inappropriée, alors que les mesures visant à « professionnaliser » les formations n'ont jamais été aussi développées.

Mots clés: Formation alternée; Professionnalisation; Effet; Carrière professionnelle; Parcours professionnel; Jeune

Domaines: Education

Gérard Boudesseul, Benoît Cart, Thomas Couppié, Jean-François Giret, Philippe Lemistre, et al.. Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?. XXIIes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Céreq, 483 p., 2015, Coll. Relief, n° 50, 978-2-11-138822-2. ⟨halshs-01264030⟩